“6”这个数字，对《典范英语》和典粉而言有太多含义。

从出生到小学，孩子的英语启蒙期，是6年；从小学到初中进阶学习，也是6年。

而《典范英语》（1-6）分级绘本刚好是6大级别，书中的“典范一家六口”（5人+1Floppy）陪伴大家轻松、快乐地度过了语言发展的“黄金期”。

 

还有一个特别的6年，来自全国典范粉丝的集体回忆——

2018 - 2023

“典范英语阅读打卡营”

6岁啦！

365*6+的日子里，我们共同见证——

打卡人数从0到4万+人，大家热情只增不减！

打卡天数从0到1400+天，阅读习惯慢慢养成！

打卡次数从0到1600+次，每个人努力不懈怠！

 

让我们为自己的这份卓越喝彩

 

 

数字的一次次累加，最终化成典粉英语质的飞跃。

 

一日日打卡，一篇篇故事，一个个句子，一声声朗读，宝妈宝爸与老师的一句句鼓励，凝聚其中。日拱一卒，功不唐捐。

 

 

 

6年的活动，就像我们所有人共同完成了一项重要的“英语教育实验”。

 

我们突破了什么、收获了什么，大家都很期待精彩的成果分享吧！ 

 

 

△【2024寒假·典范英语阅读打卡营】火热报名中

 

 

①

英语学习，大道至简

打好一项基本功是关键

 

6年中，典范英语阅读打卡营有一门始终不变的“必修作业”：每日朗读打卡。

 

很多家长诧异，难道不应该是“学英语首先要背单词”？单词是砖，没有砖就建不了房。

 

可细想一下，靠背单词走过来的一代又一代中国人，真的学好英语了吗？

 

 

背单词充其量是搭了毛坯。

 

错把词汇量当阅读量、当能力、当素养，碰上高阶点的考试就“屋漏偏逢连夜雨”，自然更谈不上实战运用，进而导致很多人简单粗暴地将学英语归结为“没有用”。

 

其实，模仿朗读才是学习语言的基本功。试想哪个孩子咿呀学语，不是靠模仿大人，逐渐建立自己的语言库呢？

 

语言大师林语堂就曾分享过自己的学习方法：

 

凡学英语，必学整句，不觉中将其句法音调整个吸入；

每日选二三句，回环熟诵，此数句读音必正，出口必熟。如此半年，操英语能力必大进。

 

来听听打卡营典粉们的坚持朗读后变化吧，坚持阅读，大道至简：

 

 

林沁妍10岁（Day 1：Day34）

 

 

 

 

Alisa打卡（Day1：Day460）

 

 

 

Melody-打卡773天对比

 

 

 

Emma-打卡811天对比

 

 

 

Wilson打卡（Day8：Day1110）

 

 

没有外教、没有出国，依靠坚持朗读，语音之准确，语调之地道，情感之丰沛，简直就跟在英国久居留学归来一样~

 

“哑巴英语”？不存在的！

 

就像这位典粉妈妈@sailing分享的那样，孩子自然而然，脱口而出：

 

“语言类的习得，就是积累的过程，每天诵读才是体验到语言的美……孩子现在经常在不经意的时候，背诵出典范里的故事，还会自己造句……”

 

 

要知道，方法错了，努力毫无意义。与其死守“唯单词论”，耗尽孩子的兴趣、热情甚至机会，为什么不尝试换一个方向呢？

 

借用一位家长的打卡总结语，坚持“以读为本”，Today a reader, tomorrow a leader.（今日的阅读者，明天的领导者。）

 

 

②

回归教育本质
以兴趣激发学习潜能

 

从来都听说孩子的专注力有限，也听说不少孩子不爱读书、讨厌英语，为什么来到打卡营通通像变了个人？

 

因为《典范英语》有“魔力”，真的好看到停不下来！

 

家长们纷纷自发晒出找到的亮点，对它是赞不绝口：

 

最能激发孩子阅读兴趣、期待新课文（故事）、一边读一边笑……

 

小故事有意思、精美的插图、活泼的典范人物……

 

（感觉满屏都是“省爸妈”的笑意啊~）

 

 

 

 

兴趣是最好的老师。

 

选对阅读材料，等于找准了孩子学习的“罩门”，手不释卷就是水到渠成的事。

 

依托好材料，打卡营活动每期还准备了许多花活儿:

 

戏精表演、思维导图、漫画复述、小老师课堂……等等，趣味指数满级，戳中了孩子“学习与玩耍不分家”、“天生酷爱幻想演戏”的心理。

 

 

 

△王思晨+10岁+2a+蒙古营小学

 

 

 

△胡佳蕊+9岁+5b+安徽

 

 

 

△Alina蔚儿

 

从需要老母（父）亲拼命督促，到主动拿起书、往外蹦英语，在打卡营边玩边学，不知不觉坚持打满一个周期，孩子真正体会到了学习的乐趣与意义。

 

 

③

深度阅读，沉浸阅读

让阅读从问题变成习惯

 

“靠阅读，真能提高英语吗？”

 

6年前打卡营报名时，许多家长带着这样的疑惑来咨询。

 

6年之间，在典粉之中，阅读已然不再是问题而是一种习惯，大家纷纷表示“加入，读就对了！”

 

从最近曝光的各地2024寒假期末试卷就能看出，我们一直提倡阅读是多么有前瞻性、预见性。

 

• 广州某家长因孩子六年级语文试卷太难而向教育局投诉，核心理由是“全出阅读理解”，但随即惨遭教育局回复，“出题没有超出课本，也没有脱离语文课程标准，并且是符合语文的育人导向和改革标准的。”

北京地区的小学英语期末试卷，虚构、非虚构两种类型文章都有，阅读理解都在考查孩子使用阅读策略的能力，“新课标化”非常明显。

 

 

整本书阅读、阅读策略等这些理念，打卡营历年策划的【趣读闯关】真的是变着法在帮孩子练习，让大家从走马观花进阶深度阅读。

 

 

读完故事还不够，再回想情节并动笔绘出，就是锻炼阅读理解排序题考查的逻辑能力。

 

复述的过程，不断整合关键信息，训练了阅读理解细节题、理解题的考查技能。

 

 

△齐景辉-3a-包头外国语实验学校

 

 

戏精表演，听力、口语、表达、交际、理解等都能锻炼。孩子全身心投入角色与情节，实现沉浸式阅读，体验别样人生。

 

 

△蔚儿

 

苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：

 

完成家庭作业的主要劳动方式不是背诵，而是阅读、思考、分析事实。绝大多数家庭作业都是同创造性劳动结合在一起。

6年来，典范英语阅读打卡营始终在践行着这句话：

 

▏没有枯燥背诵，专注阅读理解；

▏从不抠单词语法，注重思维能力；

▏杜绝拼命刷题，鼓励创意展示。

 

全体典粉我们一同顺利闯过道道趣读关卡，也共同突破条条“学英语老方法”的桎梏。

 

这才有了每次结营时，典粉们成果丰硕、情感真挚的总结日记。

 

 

 

2024新年伊始，新一期典范英语阅读打卡营已经启航。

 

快跟上典粉大部队，新年开个好头，做个读好书、善读书的聪明人，每天进步一点点~

 

 

 

2024寒假·典范英语阅读打卡营
火热报名中

 

 

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