陈国华教授简介
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master
剑桥大学博士,北京外国语大学中国外语与教育研究中心原主任、教授、博士生导师
曾任国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员,《外语教学与研究》副主编

编者按
      《典范英语》(Good English)是一套从英国原版引进的闻名英国、享誉世界的英语母语学习材料。英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它作为外语学习教材。
      《典范英语》自从在我国大陆问世以来,受到广大英语教师、学生和家长的一致好评和青睐,先后被全国数百所学校列为学习英语的必读教材。“陈教授答疑”专门就读者在《典范英语》学习过程中遇到的语言及文化等方面的疑难问题进行解答,相信会对广大读者大有裨益,欢迎大家踊跃提问。
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9:cross的用法   王燕 2013-10-22 11:58:30
  • 问题:问题:陈教授,您好!我发现cross‘非常生气’在《典范英语》中使用频率非常高,但在我们中国的小学英语课本中几乎没出现过,不知为什么?我们学的都是angry,这两个词有什么不同?谢谢!
  • 回答:cross比angry更口语化,在英国尤为常用。意思跟angry没有什么区别。
8:我怎么能把课文背会了?   木辛良 2013-10-22 11:56:45
  • 问题:我怎么能把课文背会了,这其中有什么奥秘吗?请陈老师给以指导和秘诀?谢谢!
  • 回答:这个问题我恐怕回答不好,因为我会背的东西不多,现在能记住的只有文化大革命时期背会的毛主席诗词和毛主席写的“为人民服务”的英文译文。会背毛主席诗词是因为自己喜欢,又有意境,不怎么费劲,读几遍,就会背了。背“为人民服务”是因为要参加背诵比赛,这个难一些,可是由于年纪轻(当时十六七岁),跟着录音模仿,似乎也没有太费劲。我的体会是,把自己放在诗人或作者的位置上,想着自己就是诗人或作者,这样就不太难了。不论怎样,背诵一些东西对学语言,不论母语还是外语,都有极大的好处,到了用的时候,自然词就出来了。
7:关于几个单词的区别:glitering,sparking和glow   豆豆妈妈 2013-10-22 11:54:01
  • 问题:陈教授,您好!今天豆豆读5A11课就遇到几个单词的问题。The chest was full of glittering gold and sparkling jewels.书后词表glittering是闪闪发光的,sparkling是闪烁的,她看了用陕西话来了一句“他大舅他二舅都是他舅”。我乐坏了。她的意思是看不出两个词有什么区别。接着又读到The key began to glow.这个句子在以前课文中出现过很多次了,也没在意过。但今天她指着这个词就笑了。我说:“哦,还有个他三舅呢!”请专家谈谈三个“舅舅”的区别吧。
  • 回答:这个问题问得好。glitter和sparkle是意思非常接近的两个词,都表示‘闪闪发光’。二者仅在搭配上有一些区别,glitter多与gold‘黄金,金子’搭配,可以说是‘金光闪闪’,水面在阳光下反射的光也是glitter,成语还有All that glitters is not gold‘金光闪闪的东西不全是金子’。sparkle多与diamond‘钻石’、jewels‘宝石’搭配,最典型的例子是牙膏广告中,随着“叮”的一声响,一颗洁白如玉的牙齿闪过一道亮光(sparkles)。至于glow,那是发暗光,例如铁条烧红了发出的光,或某件宝物(如宝剑、指环等)像炭烧红了一样发光。
6:遇到语法时态问题,需要和孩子解释吗?   xxmyan 2013-10-22 11:50:34
  • 问题:陈教授,您好!在读《典范英语》的过程中,遇到语法问题,如一些时态问题,需要和孩子解释并告诉孩子原形是什么吗?谢谢!
  • 回答:小学阶段尽量不要讲语法,或者说,要把讲语法降低到最低的程度,直到不讲就无法说明孩子的写作出了什么错,如名词的单数和复数,动词的过去和非过去形式。特别需要注意的是,一定不要用国内传统英语语法区分的16个时态来教孩子。可以跟孩子说,英语表示过去发生的事,动词一般要用过去时,过去时通常是在动词后面加-ed,但也有一些其他不同的形式;表示一般或通常的情况,动词不用过去时形式,但如果主语表示‘他’,则动词一般要加s;表示将来发生的事,有各种表达式。此外,表示正在发生的事,要用be + 动词ing的形式;表示已经发生的事,要用have + 动词ed形式;表示一直发生的事,要用have + been + 动词ing的形式。孩子知道关于时态的这些概念就够了。这样不使用“原形”、“进行时”、“完成时”、“完成进行时”等语法术语,也可以让孩子了解他所需要知道的语法概念。
5:怎样从小培养孩子对英语学习的兴趣?   留级天王 2013-10-22 11:48:37
  • 问题:陈教授,您好。我孩子今年六岁,怎样从小培养孩子对英语学习的兴趣呢?
  • 回答:六岁孩子是启蒙教育的关键期,这时候培养起孩子对英语的学习兴趣,对孩子以后的发展至关重要。培养孩子兴趣的关键有两条:一是要给孩子买一套适合孩子使用的好教材,教材要有意思,最好都是故事,这样能引起孩子的兴趣;二是家长要和孩子一起学,让孩子觉得你很看重这件事,最好能每天陪孩子读一个小故事,让孩子在有趣的故事中感受到英语学习的乐趣,养成良好的读书习惯。
4:孩子多大开始学英语好?   Whitney 2013-10-22 11:43:50
  • 问题:陈教授,请问孩子多大开始学英语好?
  • 回答:在一切外部学习条件都具备的情况下,当然是越早越好,因为对孩子来说,越早越容易学。如果父母双方中有一方能讲比较好的英语,可以和孩子一起读《典范英语》中的故事,还可以一起听,一起讲,就像孩子学中文一样。时间长了,孩子会自然习得的。
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