如何学好《典范英语》
单词和语法要不要专门学习?要讲解吗?2013-11-19 10:51:46    来源:典范英语

问:单词和语法要不要专门学习?(摘自《典范英语》专家霍庆文答疑)
答:大量的语言输入和输出是学好语言的根本途径。基于这一理念,《典范英语》以故事内容为核心,通过生动有趣的内容来吸引学生,让学生通过大量的语言积累自然习得英语。因此,不建议孤立地记单词、学语法,单词和语法可以通过积累自然习得,这就像学中文一样,多读书,多练习写文章,词汇和表达的问题也就自然解决了。

问:陈教授,您好!在读典范英语的过程中,遇到语法问题,如一些时态问题,需要和孩子解释并告诉孩子原形是什么吗?谢谢!(摘自陈教授答疑:xxmyan 2010-1-19)
答:小学阶段尽量不要讲语法,或者说,要把讲语法降低到最低的程度,直到不讲就无法说明孩子的写作出了什么错,如名词的单数和复数,动词的过去和非过去形式。特别需要注意的是,一定不要用国内传统英语语法区分的16个时态来教孩子。可以跟孩子说,英语表示过去发生的事,动词一般要用过去时,过去时通常是在动词后面加-ed,但也有一些其他不同的形式;表示一般或通常的情况,动词不用过去时形式,但如果主语表示‘他’,则动词一般要加s;表示将来发生的事,有各种表达式。此外,表示正在发生的事,要用be + 动词ing的形式;表示已经发生的事,要用have + 动词ed形式;表示一直发生的事,要用have + been + 动词ing的形式。孩子知道关于时态的这些概念就够了。这样不使用“原形”、“进行时”、“完成时”、“完成进行时”等语法术语,也可以让孩子了解他所需要知道的语法概念。