如何学好《典范英语》
孩子水平差怎么办?如何帮孩子树立自信心?如何让孩子坚持阅读?2013-11-19 11:00:11    来源:典范英语

问:孩子水平差怎么办?
答:孩子水平差大多是“不会读”和“读不懂”两种情况。老师或家长在孩子学习初期应首先着重解决这两个问题。孩子不会读是因为不会断句或没有掌握拼读规律。要让孩子多模仿录音,坚持每天模仿跟读、独立朗读15-20分钟。开始阶段会有困难,老师或家长需付出一定努力,坚持一段时间,孩子的进步一定会让所有的付出有所回报。

问:怎样帮助孩子树立自信心
答:英语是“念”会的,不是“练”会的。无需孩子记忆大量的规则,做大量的练习。学习方法很简单,让孩子尽最大努力把这些有趣的故事读懂,做到流利、有感情地朗读。在理解故事内容的基础上,反复朗读,在故事中记忆生词,而且只需记忆该词在故事中的意义和用法即可,无需进行其他扩展。这个过程很自然,只要用心朗读,无需死记硬背。老师或家长要善于观察,面对孩子每次微小的进步一定要给予鼓励和表扬。孩子读得越来越流利,体会到故事的有趣之后自然不会排斥读英语,只要他肯坚持读下去,一定会有大的进步。这种良性循环会让孩子的自信心慢慢建立起来。

问:如何让孩子坚持阅读?
答:作为老师或家长,在引导和帮助孩子学习如何使用语言的同时,重要的是引导孩子体会语言之美,享受阅读过程,让孩子学会通过故事与作者进行心灵的沟通,随着阅读量的增加,孩子的内心世界越来越丰富,逐渐成长为一个人格健全,个性丰满的人。孩子一旦真正体会到阅读带给自己的变化,想让他不读都难。所以老师或家长要有意识地引导学生用“心”朗读,把自己想象成故事里的某个人物,用这个人物的视角去读,去想,去哭,去笑。或者把自己想象成故事的作者,为什么每个人物有这样而不是那样的结局。这种对语言的热情有可能成为学习语言的恒久动力。